Девіз групи:
Ми "бджілки" маленькі,
Веселі, чепурненькі,
Любим бігати та грати,
Працювати та співати.
В нашій групі дуже мило,
Гарно, світло і красиво,
У нас у "бджілок" все гаразд,
Завітайте ви до нас!

В нашій групі розумні, допитливі та працьовиті маленькі  «бджілки»,  які постійно оточені турботою,  увагою та щирою любов’ю.

З 2020 року група працює за освітньою програмою "Впевнений старт" для дітей середнього дошкільного віку, яка є комплексною інваріативною. Освітні завдання викладено за видами діяльності дошкільника. Зміст програми передбачає особливий формат організації взаємодії доросддого з дітьми - повний інформаційний день та вміщує в себе такі види діяльності:
- Здоров'язберігальна, рухова діяльність.
- Пізнавально-дослідницька діяльність ( у світі предметів, у світі людей, у світі природи, елементарні математичні уявлення, досліди та експерименти).
- Мовленнєва діяльність.
- Ігрова діяльність.
- Господарсько-побутова діяльність.
- Художньо-естетична діяльність ( літературно-художня діяльність, образотворча діяльність, музична діяльність, театральна діяльність).
- Особистісний розвиток.

Вихователь

Геращенко Ірина Валентинівна
Кваліфікаційна категорія: «спеціаліст вищої категорії»
Педагогічне звання «вихователь-методист»

Педагогічне кредо: "Виховувати дітей так, щоб у кожному дитячому серці запалав вогник добра, співчуття, любові, мислення, пізнання. Вчити дітей так, щоб не соромно було заглянути їм в очі через декілька років"

Працює над проблемою «Екологічне виховання як основа формування природничої компетентності дошкільників».

ФОРМА РОБОТИ: дитяча проєктна діяльність, яка є цінним методом у формуванні природничої компетентності дітей дошкільного віку. Природа для дитини - це жива лабораторія, де можна спостерігати за безліччю неймовірно цікавих речей. Це школа, у якій ми успішно оволодіваємо знаннями про правила поведінки, опановуємо вміння та навички ощадливого користування її ресурсами, їх збереження і примноження. А ще природа — невичерпне джерело духовного збагачення для дітей. Спостерігаючи за довкіллям, дитина здатна помітити багато такого, що змусить її пригорнутися до світу природи всієї душею, прагнути ніколи йому не шкодити.
В арсеналі розроблено і впроваджено ряд проєктів «Квіти», «Дерева і кущі», «Птахи», «Чарівний світ комах», «Равлик довгі ріжки», «Маленькі чомусики». Всі проєкти відрізняються глибиною знань, науковістю, достовірністю та простотою. Проєкти не тільки впливають на пізнавальний розвиток дошкільнят, але й формують у них морально-етичні норми життя та художньо-естетичні смаки.
Широко у своїй роботі використовує ІКТ (інформаційно комунікаційні техгологіі).
Вважає, що використання комп’ютера дозволяє розширити можливості педагога створити базу для залучення дітей до комп’ютерних навчальних програм. Використання мультимедіа в навчанні не тільки збільшує швидкість передачі інформації дітям та підвищує рівень її засвоєння, а й сприяє розвитку таких процесів як увага, пам’ять, мислення. Застосування комп’ютерів мультимедіа та інформаційних технологій у якості дидактичних засобів використовується для підвищення мотивації та індивідуалізації навчання розвитку творчих здібностей дітей та для створення благополучного емоційного фону. Так як у багатьох компютерих іграх та програмах присутні елементи новизни, сюрпризності, незвичності в них використовуються засоби заохочення що так полюбляють діти. Педагогиня створює власні мультемидійні продукти, впроваджує в освітній процес відео заняття, презентації, разом з дітьми зняли паперовий мультфільм.

Тристан Лариса Володимирівна

Кожної днини із самого ранку
Дітей вітає в групі на ґанку,
Смачно на столиках ставить їсти,
Часу не має навіть присісти!
Ляжемо спати – вона буде поряд:
Сни кольорові плестиме нам в зорях…
Йдемо гуляти – всю групу вдягне!
Хтось десь заплаче – Вона обійме…

 01 по 31 грудня 2020 року Міжнародним інноваційним центром "Perspektiva plus" м. Тепліце (Чехія) був проведений Міжнародний конкурс творчих робіт та навчально-методичних розробок вихователів "Методична скринька вихователя" де Геращенко І.В. представила методичну розробку "Дистанційна робота з дітьми середнього дошкільного віку в умовах карантину" отримала високу оцінку та посіла перше місце. Конкурс проводився з метою створення умов, що сприяють розвитку інтелектуального і творчого потенціалу вихователів, залучення їх до науково-дослідної та проєктної діяльності, сприяння підвищенню професійної кваліфікації.

В дитячий садок до нас поспішайте,
В групу нашу завітайте.
Будемо Вас зустрічати,
Є у нас що показати