Неможливо собі уявити природний світ без дерев. Вони прикрашають нашу Землю і несуть величезну користь всьому людству. Їх краса досконала. Де б вони не росли, атмосфера з їх присутністю змінюється. Ліс, парк або самотнє дерево – однаково прекрасні. У кожного дерева є своя історія, своя цікавинка. Побувавши у лісі завжди можна принести дарунки від кожного дерева.
Вихователь Радченко М.С. пропонує познайомитися вам з життям дерев.
Цікаві факти про дерева
● Єдиний континент, на якому немає ні лісів, ні дерев — Антарктида. Але через глобальну зміну клімату там уже почала формуватися тундра, і через сотню років, за припущеннями вчених, там можуть з’явитися перші дерева.
● Найбільший у світі ліс — тайга в Сибіру. На другому місці за площею стоять джунглі в Південній Америці.
● На території Північної Америки і Європи хвойних лісів більше, ніж листяних. Це не випадковість —свого часу люди там вирубали занадто багато дерев, і, щоби виправити ситуацію, почали висаджувати нові. Перевагу було віддано хвойним породам.
Найпоширеніше у світі дерево — сосни різних видів. Вони ростуть не тільки на всіх континентах (крім Антарктиди), а й на багатьох островах.
● З фруктових дерев найпоширенішим є яблуня, що логічно, тому що яблуко — найпопулярніший у світі фрукт.
● Найтвердіше дерево у світі — береза Шмідта. Звичайна сокира або пила проти неї безсилі, по міцності її деревину можна порівняти із залізом.
● Найстаріше дерево у світі — сосна довговічна, що росте в США, її вік оцінюється приблизно в 5 060 років. Вона почала зростати ще до побудови єгипетських пірамід.
● У таких дивовижних африканських дерев, як баобаби, немає річних кілець, тому їх вік оцінити іноді важко.
● Найвищий у світі різновид сосен — сосна Ламберта, що зростає в Північній Америці. Ці дерева можуть виростати до 80 метрів.
● Одне середнє за розмірами дерево за 24 години виробляє таку кількість кисню, що приблизно дорівнює кількості, яка необхідна трьом людям для дихання на той самий проміжок часу.
Загадки про дерева
| Стережуть колючки їй цвіт весняний запашний, а осінньої години — червонясті намистини. (Шипшина) ***** |
На зеленії листочки одягли біли віночки. Усміхаючись весні, зацвітають … (яблуні). ***** |
| Що повітря очищає, вдень від спеки захищає ще й від вітру в час негоди, є частинкою природи. (Дерево) ***** |
Наче сонечко на вітах, зацвіли пахучі квіти. Втішилась сім’я бджолина, — буде з медом вся родина. (Липа) ***** |
| Білосніжні китиці серед листя світяться. Їх духмяний запах, друзі, розливавсь по всій окрузі. (Акація) ***** |
Довгі, тонкі віти має, Золото кору вкриває, З гілок кошики плетуть, В церкву раз на рік несуть. (Верба) ***** |
| Дерево росте крислате, листям різьбленим багате. Примостились під листочки в тюбетеєчках синочки. (Дуб) ***** |
З жолудя він проростає, В кроні сил чимало має. Кабани плоди смакують, Люди міць його цінують. (Дуб) ***** |
| Як прийде весна в садочок — до лиця білий віночок, ну а восени цій кралі приглянулися коралі. (Калина) ***** |
Що за диво? На гіллі їжачки ростуть малі. В них гостренькі колючки та зелені кожушки. (Каштани) ***** |
| Мов зелений їжачок, має безліч голочок. Поспішає до оселі в новорічні дні веселі. (Ялинка) ***** |
Сніг її не налякає, І на спеку не зважає. Зеленіє навіть взимку, Має з голочок хустинку. (Сосна) ***** |
| Чорно-біла одежина, Зверху – листяна хустина. Як весна – дарує сік, – П’ємо радо цілий рік.(Береза) ***** |
Зріст у неї, як в ліщини, А плоди, немов в калини. Взимку пташечок годує, Ягідками їх частує.(Горобина) ***** |
| Стовбур рівний, як колона, А листочки, як корона. Влітку листячко зелене, А як осінь – стає жовте.(Клен) ***** |
Він міцний стоїть у лісі, За роки він так розрісся. Гілки міцні і широкі, На них жолуді кароокі.(Дуб) ***** |
| Як дерево називається, що влітку в білий пух одягається? (Тополя) |
Що за дерево, чий цвіт Пахне медом на весь світ? (Липа) |
Дидактична гра "Що ми знаєм про дерева"
Мета: продовжувати знайомити дітей з хвойними, листяними, фруктовими деревами, особливостями зовнішнього вигляду(стовбур, крона, форма та колір листя або хвої, назви плодів). Формувати уявлення про те, що плоди дерев споживають у їжу тварини, птахи, люди. Закріплювати вміння групувати та класифікувати предмети за певними ознаками. Викликати бажання створювати поробки з природного матеріалу.
Ігрові завдання:
- З якої гілки дітки
- Дерева та його плоди
- Хто що їсть
- З чого зроблено
Мнемосмужки "Прислів'я про дбайливе ставлення до природи"
Мета:вчити дітей розповідати прислів'я за допомогою мнемосмужок; розвивати мислення, мовлення, уважність, пам'ять; виховувати спостережливість, активність.
